活動の様子
職員が付き添いながら一緒に学習を行い、マンツーマンで指導にあたります。宿題以外にも、個々の力を伸ばすことを目的とする個別課題を行います。紹介する内容は課題の一部ですが、今の児童の能力に合わせた課題を職員が新たに準備して対応します。
パソコン操作練習
パソコンの練習を行います。
個々の興味や進度によって、WordやExcelでの文字入力や、マウスを使ったお絵描きなどに取り組んでいます。
文字書き練習
文字を書く練習をします。
ひらがな、カタカナ、ローマ字、数字、漢字などを、お手本をなぞるところから始め、その後、見本を見て書けるようにします。
創作活動
創作活動の一環として、カレンダー作りや事業所内に掲示するものを作成しています。
一部の作業は、集団活動として全員でいっしょに取り組むこともあります。
ボルトとナットの組み合わせ
手順書が書かれたマニュアルを見ながら、ボルトとナットを、回して組み立てたり、はずしたりする課題です。
手順書通りに作業する力を身に着けます。
小豆の袋入れ
小豆を計量カップではかり、袋につめる課題です。
指示通りの量を測る、カップから袋にうつす、袋をきちんと閉じる、といった一連の細かい作業を練習します。
ひらがなの練習
この課題では、五十音表と同じ文字カードを探し、置いていきます。
ひらがなを「同じものを選ぶ」「読む」など、個々の段階に合わせて文字の習得を目指しています。
お仕事（紙ちぎり）
紙製の卵ケースを小さくちぎります。指先を使う課題です。
地域の施設と連携し、卵ケースを廃油吸着剤に加工する作業の一部をお手伝いしています。
紐通し
穴に紐を通す課題です。
指先を使い表裏を交互に通していくので、手先の器用さや集中力を身に着けます。
クリップはさみ
クリップを指先でつかみ、箱にはさむという指先を使う課題です。
全部取り付けたら、ひとつずつはずしていきます。
両手とも同じ作業を繰り返します。
マッチング
見本を見ながら、同じものを選び、同じ場所に置くマッチングの課題です。
模擬のお弁当箱に、見本と同じようにおかずの写真を並べ、ふたをし、輪ゴムをかけ、お箸をはさむところまでつくります。